• Zhou Ipsen posted an update 1 month, 3 weeks ago

    ما افراد زیادی را می‌شناسیم که با وجود پایین بودن نمرات درسی در مدرسه، موفقیت های زیادی در دنیا به نامشان ثبت شده است. این ابزارها بدون در نظر گرفتن یک برنامه مدون کاربردی نداشته و همان فرایندهای سنتی مجددا تکرار و تاثیر این موارد بسیار کم خواهد بود. در مقاله دوم هرکدام از 8 نوع هوش گاردنر را نام برده، توضیح داده و مشاغل مرتبطی با هر هوش را نیز بیان می کنیم. در هیچ کدام از این حیطه ها آموزش مستقیم نباید داده شود، کودک بایستی بصورت غیرمستقیم و بدون شرط از خود علاقه بروز دهد. در ایران استعدادیابی به غلط توسط پرسشنامه هایی با پاسخ های از قبل تعیین شده سنجیده می شوند. افرادی که فوتبالیست هستند هم می توانند بصورت خیره کننده ای شما را به وجد بیاورند.

    این برنامه رو در طول اوقات تحصیل و همینطور اوقات فراغت کودک برنامه ریزی بکنم که به بهترین شکل عملکرد داشته باشد. زیرا وقتی من فرزندم استعداد یابی میشه زبان من، جسم من، جان من حتی دارایی های نقدی من به هرز نمیره، آزمون و خطای کمتری انجام می دهم و با صرف انرژی کمتر و زمان کوتاهتر به نتیجه و دستاورد بیشتر و بسیار بسیار بالاتری خواهم رسید. کودک سه ساله که وارد مرکز استعداد یابی میشه حداقل یکسال برای تجربه کردن، آموختن و جنبه های مختلف محیط اطراف را دیدن، شنیدن و با حواس مختلف پنجگانه تجربه کردن در کنار مجموعه هست. با طراح پرسش هایی بدین منوال که کودک 3 ساله جهان بینی خاصی ندارد چطور ممکن است او بتواند درباره استعدادهای شخصی در خودآگاهش به شما اطلاعاتی ارائه دهد. قطعا استعدادیابی با یک پرسش نامه و فرآیند های چند ساعته و جست و گریخته روزانه قابل شناسایی نیست.

    در پروسه استعدادیابی همه چیز براساس انتخاب و اینکه کودک براساس احساسات امروزش چه محیطی را انتخاب می کند تجهیز می شود، برای مثال یک روز دلش می خواهد نقاشی بکشد، نجاری کند، شطرنج بازی کند، سفالگری کند. در پروسه استعدادیابی فلسفه ای به کودکان تلقین نمی شود، محیط اطراف کاملا چند بعدی تجهیز شده و کودکان در این محیط می توانند براساس علایق خودشان انتخاب کنند که قرار است وارد چه حیطه ای شوند. باتوجه به میزان عملکردی که نظریه استعدادیابی دارد و باتوجه به مدارسی که در ایران و خارج از ایران طراحی و سازماندهی شدن و همچنین دانش عمومی مردم نسبت به استعدادیابی، حضور در جامعه را می برد به سمت سلیقه ی آدم ها. در این مسیر به درستی به او گفته می شود که به دلیل نوع هوش برتری که او دارد، او هیچ برتری ای نسبت به کس دیگری با هوش برتر دیگر ندارد. برای مثال اگر در کلاس علوم درباره مبحث ساده ای مثل فسیل حیوانات صحبت می شود، کودک دارای هوش استدلال و تحلیل بهتر است بیشتر و جلوتر از کلاس این موضوعات را مورد بررسی قرار دهد. در حالی که الان طبق این نظریه همه ی افراد بسیار هوشمند هستند ولی بسته به نوع هوش برترشون با همدیگر برخورد می کنند.

    اگر در راستای پرورش این استعداد آموزش ببینند و تمرین کنند، می توانند مهارت های بسیار فوق العاده ای در آن حوزه به دست آورند. بیمه کارکنان ، مربیان ، دانش آموزان و افراد مربوطه به شعبه به عهده مدیر عامل شعبه میباشد . شاید مهم ترین وظیفه هر فردی، شناخت توانایی ها خود و استفاده درست از آن ها در راستای اعتلای خود و جامعه اش باشد. روان شناسان و متخصصان مرکز مشاوره مکث، در کوتاه ترین زمان ممکن، شما را با توانایی هایتان آشنا کرده و نوع هوشتان را به شما می شناسانند.

    تست آی کیو، قدرت تحلیل و استدلال در فرد را ارزیابی می کند و می تواند به طور نسبی افراد جامعه را از نظر قدرت ذهنی در چند زیر گروه تقسیم کند. در این صفحه شما مراکز استعدادیابی کودکان در جنوب تهران را مشاهده خواهید کرد. برای این کار می‌توانید با معلم یا مربی وی صحبت کنید و از مشاهدات آن‌ها مطلع شوید. ممکن است کودک شما به‌تازگی یک قطعه‌ی چالش‌برانگیز موسیقی را شروع کرده یا ناگهان ورزش موردعلاقه‌اش، برایش سخت به نظر آمده. در چنین مواردی مربیان و معلمان، باید راهنمایی مناسبی برای انگیزه‌دادن و حمایت از فرزندتان در برابر این دست‌انداز داشته باشند.

    پس زمانی که به کاری مشغول هستید که که با استعدادهای درونی تان هم راستا است، با تمام وجودتان و با علاقه مندی آن کار را انجام می دهید و گذر زمان را حس نمی کنید. قابلیت یادگیری سریع یک مهارت، می تواند نشان از وجود یک استعداد در پس آن باشد. اگر در حوزه ای نسبت به سایر افراد زودتر می آموزید و رشد میکنید جا دارد جایگاه ویژه ای به آن اختصاص دهید.

    در این فضا مربی همواره در کنار کودک است و با آموزش های غیر مستقیم به او آموزش می دهد که چه فعالیت هایی را انجام دهد. این فضا، فضایی نیست که به اجبار برای کودک طراحی شده باشه، بلکه با انتخاب اوست. ارتباطات رو و کانکشن اون رو با محیط خانواده و چه با محیط دوستانش و محیط اجتماعی بیشتر برقرار می کند. جامعه ای که تمام افراد کارهای مورد علاقه خود را انجام داده و براساس سلیقه خود به انجام کارها اقدام می کنند باعث افزایش سلامت روانی جامعه می شود. خب کاملا مشخص است که این کودک دچار برآورده کردن آرزوهای خانواده خود شده و در یک پروسه کاملا پر فشار و استرس سعی می کند آرزوهای آن ها را برآورده کند تا جایی که دیگر مثل یک آدم آهنی یا یک فرد کنترل گسیخته در آینده عمل خواهد کرد. درگذشته، چنین به نظر می آمد که اگر فردی، ریاضیدان، پزشک یا فیزیکدان بشود قطعا این فرد بسیار بسیار باهوش تر از یک خیاط،نجار و یا یک مکانیک، شمرده می شود.

    این جاست که اهمیت کار یک دکتر روانشناس به عنوان واسط بین توانایی های بالقوه کودک و جامعه پر رنگ تر می شود. استعداد از بدو تولد در وجود تمامی انسان ها وجود دارد و بهترین زمان برای استعدادیابی کودکان، سن ۳ تا ۱۲سالگی است. چون شخصیت هر فرد از اواخر دوره ی کودکی تا اواسط دوره ی جوانی تثبیت می شود و استعداد شکوفا شده ی هر فرد رابطه ی مستقیمی با شخصیت آن دارد. درست است «ماهی را هروقت از آب بگیری، تازه است» اما اگریک کار در مناسب‌ترین وقت ممکن انجام شود، بازدهی و کیفیت نتیجه قابل مقایسه با دیگر زمان‌ها نیست.

    هوارد گاردنر اعتقاد دارد کودکان تا 3 سالگی نباید آموزش مستقیمی دریافت کنند که باعث تحریک گرایش آنها به یک موضوع خاص شود. از 3 سالگی کودک در محیط کاملا مجهز به هر نوع علاقه قرار می گیرد و با توجه به علاقه ای که از خود به هر کدام از حیطه ها نشان می دهد جذب آن حوزه می شود. در اثبات این موضوع هوارد گاردنر مسئله استعدادیابی کودکان را مطرح و به اثبات رساند که یک کودک تازه متولد شده یا یک فرد ۳۰، ۴۰، ۵۰ یا ۶۰ ساله دارای استعدادهای ذاتی هستند که در گذر زمان تقویت یا نادیده گرفته می شوند. اما ما حتی اگر در نظر بگیریم که در مدارس کودکان ما تمرکز روی استعداد برتر او کمتر انجام می شود، دلیل نمی شه رها کنیم و ما باید کار استعدادیابی برای کودکانمانمان را انجام بدیم، تا در طی این پروسه مشخص بشود که هوش برتر و استعداد ذاتی کودک ما در چه چیزی هست. کشف استعداد کودک خانواده هایی که این مطلب را می خوانند در جریان باشند که فرزند شما اگر در رشته موسیقی رتبه اش 6 یا 7 بود نه اینکه اجازه ندیم که اون موسیقی یاد نگیره و یا براش اون محیط رو فراهم نکنین، اما بهتر است سرمایه گذاری را بذاریم روی هوش برتر کودک. خیلی خلاصه به بررسی تست آیتم های لیست اوکانر می پردازیم، چون بعدا مطلب کامل تری برای تست جانسون اوکانر تولید خواهیم کرد که در آن نیز دوباره این چنین گفت و گویی را ادامه خواهیم داد ولی این تست بسیار شبیه به روش استعدادیابی هوارد کاردنر است در روش استعدادیابی است.

    استعداد ذاتی هست پس از بدو تولد استعداد در کودکان نهفته است و کار استعدادیابی می تواند درباره کودکان انجام شود. خانم بیتا صدیقیان با بیش از 15 سال فعالیت در زمینه استعدادیابی کودکان قبول زحمت کرده اند و ما را در تولید محتوای مربوطه یاری رسانی کرده اند. نماینده (مدیر عامل شعبه) حق اعطای نمایندگی به غیر و صدور حکم یا قرارداد را بدون هماهنگی با موسسه مادر ندارد .